| 近日InfoQ荣幸邀约Cay Horstmann，就Java最新形势和Cay的新书Java核心技术：卷一&卷二（第九版）进行探讨。 自1995年首版发布以来，Java历经多次变更：从语言规约的扩充到Oracle并购Sun后所有权的变动。本次访谈的第一个话题是Oracle的Java管理。
InfoQ：您如何看待这些年来Oracle对Java的管理？可以谈语言特性，也可以谈商业运作，诸如在JRE Installer中绑定第三方浏览器工具栏。 Horstmann：我并不喜欢工具栏绑定。这一点Oracle表现得很矛盾。一方面，他们投入大量资源改进Java，另一方面，他们又在做些不利于Java的事。过去很长一段时间Java的安全处理都很差劲，不过如今正迎头赶上。Oracle的管理是把双刃剑。 InfoQ：所以Oracle会否认问题直到发现可行解？ Horstmann：我想那会是一种很好的处理方式，虽然不受待见。此外，Oracle和Google的诸多诉讼会让很多人不喜欢Oracle。 InfoQ：确实。整体看来，Android有点像Java平台的大使。Google选择了Java，Java的开发需求量会因此增加，Java的整个市场渗透率也会随之提升。 Horstmann：诚然。Sun不曾为Oracle留有任何有利市场。多年来，Sun一直对Java ME（Java平台的微型版）手机寄予厚望，但人所共见，ME日渐没落直至灭亡。此外，Sun未发布智能手机提案。 InfoQ：你是一名作者，也是计算机系教授。你教Java是由于学生有学用Android开发的意愿，还是个人或校方的要求？ Horstmann：任何课程引进新语言都要付出巨大代价。任何语言的熟练掌握和高效运用都要学生付出一学期以上的时间。所以，课程设计时要有选择性。一方面，Java有很强的适用性：从最简单的作业，到数据库课程，网络课程和Android移动开发课程。另一方面，与教学生十种语言相比，以Java，C和函数式语言等典型语言为例传授基本概念才是教师的职责。 InfoQ：你在移动开发课程中使用的是哪种语言？ Horstmann：过半的学生用iPhone，因此，我想让他们有一些iOS开发经验，诸如他们所关心的如何让应用程序上机、上架。总体上看，课程会有50%的Android，30%的iOS和20%的HTML5（移动JQuery，PhoneGap平台）。 InfoQ：这种分授方案在学生中反响如何？ Horstmann：这种多重视角大有裨益，学生们很感激。但最终，绝大多数学生更愿意在Android平台上工作。 InfoQ：你认为Java未来的落点在哪？基于Android的开发？ Horstmann：服务器端，特别是大型购物网站，还会用到很多Java。我观察过周边的初创企业，有很多没有选择Java。我不知道他们是否有特定原因。与这部分人交谈，问到“是哪些考虑使你在技术决策中放弃了Java？”答案多是“我不知道，我不了解Java。”这些公司中的整整一代年轻人都不了解服务器端Java。像我会觉得境况堪忧。Oracle并没有做出足够的努力来向人们证明最新发布的Java实际上很好用。Java已不是一门艰深的学问。现阶段的Java EE很简单，支持工具极多。 InfoQ：就初创企业而言，Java并不是因此不受待见。 Horstmann：Oracle更倾向于为有能力购置昂贵设备的大型机构做调研。但很多创新，特别是硅谷中的创新，更多发生在小团队中。这部分人用Rails，用Node.js，而不会用服务器端Java。有时这并非技术原因。有时连他们自己都不知道有何损失。 InfoQ：关于最新版本的Java 7或者即将到来的Java 8，你认为Oracle是该致力于解决 “时尚因素”问题，还是该解决营销问题，比如如何营销服务器端的优势？ Horstmann：我认为Java服务器端的营销确实有问题。就服务器端开发而言，经营良好的语言应有广阔的市场，包括用这种语言处理问题得心应手，包括语言背后良好的工具支持。可极少会有人建议“可以试试Java。相比若干年后时兴技术X可能遭遇的各类瓶颈，初用Java应该会更高效。” |
