四、如何支持开源软件、壮大开源社区 众所周知，开源社区是开源软件的社会基础，因此，支持开源软件和壮大开源社区应一起予以讨论。据共创软件联盟调研，在支持开源软件方面，有超过 40%的人认为，政府应该首先扶持开源社区。可见，人们普遍认为开源社区是中国发展开源软件的软肋。其原因可归结为：缺乏开源基金会，缺乏开源群众基础，缺乏开源领军人物，缺乏开源精神等。 国际上的开源社区通常都有基金会进行支持，但在中国却缺乏这类基金会。国家支持的与开源软件有关的项目，按现行规定，经费也无法用于支持有关的开源社区。此外，中国开源软件企业大多很小，没有足够的资金用于支持开源社区;民间资本投入高技术的本来就少，涉足开源社区的就更是凤毛麟角了。在这种情况下，中国开源社区大多有“无米之炊”或“少米之炊”的困扰，生存和发展极为艰难。 虽然中国拥有世界上最多的软件人才，但由于长期以来在Windows平台教学体系中培养出来的人才大多不熟悉开源软件，再加上缺乏基金会支持等原因，使投身于开源软件的人才严重不足，因此中国的开源软件缺乏群众基础，当然，这也必然导致缺乏开源领军人物。 此外，在中国开源精神还没有被广泛认同。什么是开源精神？可以包含很多含义：如自由、分享、互惠、开放、创新、团结、互助、友爱、进取……。但不管如何定义，有一点是肯定的，这就是献身开源需要有一种奉献精神。很多开源人士多年如一日，默默无闻地为开源软件作出贡献而不图任何报酬，这就是奉献精神，他们理应得到社会的尊重。但可惜目前这样的人还不多，而且现实生活也往往使他们难以做到长时期地、无条件地奉献。 总之，要更好地支持开源软件、开源社区，就要解决好上述四方面的问题。迄今为止，中国对开源软件是应用多、贡献少，这与中国作为科技资源大国的地位很不相称。我们希望，这种情况将会迅速改变——随着开源软件在中国的发展，中国将会迅速地成为开源软件的主要贡献者之一。 五、如何培养开源人才 归根到底，开源软件的未来取决于人才。过去中国高校的IT教学偏向于Windows平台，这不利于培养学生自主创新能力，不利于推广开源软件，不利于发展自主软件业。为此，应努力使中国高校的IT教学从向Windows平台倾斜转到向开源软件平台倾斜。 围绕开源软件进行IT教学和培训有许多优点，这样，可以使学生能真正理解软件内涵而不仅是学会操作;可以使学生参与开源社区开发计划，有利于培养实际工作能力和协作精神;可以熟悉开源软件，掌握开源软件资源，有利于在今后工作中提高效率。总效果是提高学生的创新能力，提高就业率。 这些年来，我国为推进开源软件教学和培训已采取了一系列措施。2005年教育部、科技部批准40所高等学校建设国家Linux技术培训与推广中心。教育部还组织开设开源软件课程，编写开源软件教材，今后还应在教学大纲、考核内容等方面采取相应措施进一步推进开源软件教学和培训。 应当指出，加强开源软件教学和培训是当前人才市场的需求，是提高就业率的有效措施。目前，掌握开源软件的开发和应用能力的人才要比从清一色 Windows平台体系培养出来的人才更能适应中国人才市场的需求。为此，最近国家人力资源和社会保障部发出了《关于开展开源软件开发与应用能力测评试点工作的通知》，鼓励和引导各级各类院校毕业生、在职人员和求职者掌握开源软件的开发和应用能力，以满足社会对开源软件开发与应用人才的需求，这是推进开源人才培养的重大举措，可以使人才素质和就业率二者同时得到提升。今后应当继续采取这类措施，做好开源人才培养工作。 结束语 在信息时代，软件于人就像空气和水一样重要，但有时人们为取得某些私有软件要付出重大的代价(包括经济的和安全的)。开源软件的出现改变了这种状况，任何遵循开源协议的人都可以使用它并参与它的发展。因此，中国在走向现代化的进程中要大力推进开源软件，使中国更好地融入到开源软件的潮流之中，使软件越来越像空气和水一样与人们和谐相处。 |
